校园IP网络广播设计思想及配置方式
时间：2017-12-26 浏览次数：1309
校园IP网络广播系统配置方式：
以GX网络广播设备为了，如果考虑经济实用，不要求对讲、寻呼等功能，教室内采用IP网络一体化音箱，楼道、操场、宿舍等公共区域采用普通版IP前置+功放或IP功放。
如果要求功能，需要点播、寻呼广播、对讲等功能，教室采用GX彩屏网络广播终端+音箱，室外采用彩屏版IP功放+音柱或网络IP前置+功放+音箱音柱。
校园IP网络广播系统设计思想：
建设的实用于教学实践的纯数字化校园广播系统。
倡导习惯性氛围性日常语言训练模式。让每一个教室都成为具备语言训练功能的网络语音教室。
一套设备两套价值：数字语音网 = 数字网络广播
校园IP网络广播系统整体解决方案是康通公司针对校园语音方面的应用需求设计的基于纯数字IP网络传输的语音综合解决方案。
该系统基于TCP/IP网络通信协议和数字音频技术，将通信发起方的音频信号数字化采样编码后，以数据包形式在局域网和广域网上传送到接收方，由接收端解码还原成音频信号。
该系统实现学校早晚自习训练、课堂互动教学、远程语音教学等特色功能。早晚自习听力训练，具有自动性、强制性特点，有利于创造浓厚的自然语言氛围，从而有利于学生养成日常语言的习惯。同时校园IP网络广播系统能够替代目前语音课堂上“课本+录音机”的教学方式，教师上课时使用遥控器操作，实现节目互动点播。智能化的控制终端，具有快速数字定位及复读、变速等功能，操作直观简单，提高教学效率。
该系统在物理结构上与校园网*融合，为共享互联网的教学资源提供了方便，能够播放数字课件，及以数字方式实时转播网上电台。各级教育部门可以按地区集中的教师资源制作电台或课件，然后通过网络广播实现真正意义上的远程教育。还具有课件资源转换、多路实时采播、领导网上讲话、自动音乐打铃等功能。
该系统符合网络化技术及远程教育的发展趋势，丰富了利用校园网进行教学的应用，为将广播系统引入语言教学提供了一个新的发展思路，是教育信息化在教学实际应用中的具体体现。
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